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Jueves, 20 Abril 2017 21:23

Maestros mejorarán su salud

La Ministra rindió cuentas a la ciudadanía de los planes que se han ejecutado y de todos los avances, así como las acciones que se seguirán tomando a favor de los estudiantes.

 

Aisley Moscote.- 

El único  interés que tiene que primar es que los maestros tengan buena salud, tenemos que hacer todo lo posible para que eso pase, todos los miembros del Fomag vamos a garantizar transparencia en este proceso que va continuar”. Con esas palabras selló lo que será uno de los puntos a lograr con excelencia desde su ministerio a favor de quienes lleva en su responsabilidad. La ministra de Educación Giha Tovar dejó claro que los profesores, los maestros son prioridad junto al estudiantado.

La Ministra, Yaneth Giha Tovar, se refirió al proceso de licitación que busca contratar la salud del magisterio por 5,2 billones de pesos.

Giha confirmó que la Secretaría General del Ministerio de Educación y el viceministro de Educación Básica Primaria tendrán una reunión en la Procuraduría para discutir las observaciones planteadas por el procurador general de la Nación, Fernando Carrillo, asegurando que, “hemos revisado cada uno de los nuevos elementos,  que puedan mejorar este proceso, que garantice el mejor servicio de salud a los maestros”.

Otros puntos

Yaneth Giha explicó que en la carta del procurador hay varios planteamientos de fondo  importantes, como por ejemplo “el caso de las sanciones a los actuales operadores que solo se pueden  hacer cuando hay auditorias negativas, hay muchos temas por resolver”.

Así mismo la ministra  confirmó que se realizó una invitación a 14 firmas nacionales e internacionales para que realicen esta nueva evaluación y selecciones a los 10 operadores encargados de prestar el servicio de salud a los profesores de todas las regiones.

Plan de acción 

La Ministra fue enfática al resaltar la importancia que tiene el fortalecer el Sistema Nacional de Convivencia, puesto que no solo se trata de formar buenos estudiantes en matemáticas y en lenguaje, sino de hacer mejores seres humanos. “Este comité tiene que propender porque se desarrollen los comités de convivencia escolar en todas las instancias, que sean fuertes, que cada uno tengan un plan de acción y que estén dotados con el conocimiento adecuado para cumplir su función”, señaló.

El objetivo común propuesto en la reunión es profundizar en el trabajo articulado entre todas las entidades que lo conforman, para prevenir y atender oportunamente las situaciones de violencia y vulneración de derechos en los colegios. Asimismo, la ministra Giha pidió que se involucren activamente los padres de familia dentro de las acciones propuestas.

Dentro de las propuestas del Comité está generar un diagnóstico que permita diseñar y generar política pública en los temas de convivencia escolar, derechos humanos, y derechos sexuales y reproductivos. Por este motivo, es importante la implementación del Sistema de Información Unificado, como una herramienta que permita identificar y hacer seguimiento a los casos que afecten la convivencia escolar en todos los niveles: escolar, territorial y nacional.

Y serán los estudiantes, sus profesores, los beneficados de las gestiones que se hagan desde el Ministerio.

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La comunicación no verbal o la comunicación de gestos es sumamente importante para transmitir seguridad y una postura adecuada en el trabajo. Es por esto que es clave saber cuáles son las posturas adecuadas e ideales para desenvolverse efectivamente en reuniones con clientes, jefes, pares, entre otros.

Según el comunicador político Jerry Shuster “el lenguaje corporal, la imagen personal, las posturas, hasta los gestos faciales, representan el 85% de lo que la audiencia percibe”.

Entre un 60 hasta un 80% de la comunicación diaria es no verbal. Este es reconocido como el único lenguaje universal, un lenguaje inconsciente. De acuerdo con Laura Alba, Human Resources & Business Partner de Michael Page, las personas pueden ser conscientes de este lenguaje a través de los siguientes consejos:

  1. La primera impresión marca la dirección de la interacción. Es importante generar empatía desde el primer momento a través de un buen saludo y gestos que no duren por un tiempo muy prolongado.

  1. Mantener contacto visual mientras se habla o mientras le están hablando: el contacto visual no es simplemente dirigir la mirada hacia al otro, es dirigirla y dejarla ahí, sostenerla, quedarse ahí, mirando a los ojos del interlocutor. Cuando tenemos un contacto visual óptimo se le está indicando al otro que somos personas sinceras, confiables, que verdaderamente escuchamos, que somos capaces de mantener una conexión, y esa es la clave para transmitir credibilidad y confianza.

Es importante mantener el contacto con el interlocutor, pero sin incomodarle. En ocasiones una mirada fija puede ser interpretada como agresión y puede intimidar al interlocutor.

  1. Mantener un rostro acorde a la conversación: en el rostro se refleja quiénes somos, qué estamos pensando y qué sentimos respecto a un tema. La cara va revelando lo que nosotros pensamos sobre ciertos temas y a su vez revela cuáles son las emociones que tenemos. La impresión que las personas tienen acerca de usted, de quién es usted, gran parte se debe a la expresión con la que usted la recibe. Es muy importante que haya coherencia entre lo que usted dice y las emociones que refleja.

  1. Proyectar confianza a través de la postura del cuerpo: la postura también es un indicador de cómo nos sentimos, de la jerarquía que tenemos y de quienes somos. Los hombros deben estar alineados, relajados. La cabeza debe mantenerse derecha, la zona de la cintura escapular (cabeza, cuello y hombros) debe permanecer muy relajada, esto ayuda a generar una sensación de cercanía y de confianza.

Es fundamental mantener una postura con la espalda recta, no apoyarse sobre la mesa y no recostarse sobre la silla; de manera que se trasmita interés al interlocutor, es importante mantener la cabeza erguida y tratar de sentarse cerca del borde de la silla. La postura erguida no se debe confundir con una de rigidez, donde se perciba como paralizado e incómodo.

  1. Uso de manos: es importante utilizar las manos para enfatizar los puntos fuertes y las cosas que más nos interese destacar. Los movimientos deberán ser sutiles y naturales.

  1. Evitar o controlar movimientos que generen un mensaje inadecuado: es importante que el interlocutor con el que se interactúa sienta que es respetado y escuchado. Hay que trabajar los tics como movimiento de bolígrafos, jugar con anillos o dedos, que puedan obstruir el mensaje que se quiere mandar o el que se va a recibir.  
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Se realizó el acto protocolario de posesión de nuevos docentes y directivos docentes, ganadores del concurso de méritos desarrollado por la Comisión Nacional del Servicio Civil.

En total fueron 275 los maestros quienes llegan a instituciones educativas situadas en localidades que registraban mayor demanda en la ciudad. Cinco rectores, 43 coordinadores y 227 docentes serán repartidos.

la Secretaría de Educación “Creo poderosamente en los maestros; y su poder transformador para construir y para aportar a una mejor sociedad”, comentó la secretaria de Educación, María Victoria Angulo.

Localidades

Estos docentes, que ocuparon los primeros lugares de las listas de elegibles vigentes del Concurso de méritos de docentes y directivos docentes (Convocatoria 145 de 2012); llegarán a   las aulas de 162 instituciones educativas de Bogotá. Un 66.5 por ciento de los educadores estarán ubicados en colegios de las localidades de Bosa, Ciudad Bolívar, Kennedy, Usme y Rafael Uribe Uribe, donde se registraba mayor necesidad del servicio docente.

Estos líderes de la transformación educativa de la ciudad son rectores (5), coordinadores (43), maestros de educación inicial (31) y primaria (98); así como docentes (98) en las áreas de matemáticas; ciencias naturales (educación ambiental, física y química); ciencias sociales; educación artística; educación física, recreación y deporte; educación religiosa; filosofía; y humanidades y lengua castellana.

Rectores

Los 5 nuevos rectores llegarán a las siguientes instituciones educativas del Distrito: Colegio El Tesoro de la cumbre y Colegio Estrella del Sur (ambos ubicados en Ciudad Bolívar); Colegio Santa Librada (Usme); colegio General Santander (Engativá) y colegio General Santander (Usaquén).

De esta manera se busca que los docentes cubran la demanda y se pueda ejecutar de la mejor manera la Jornada Única, uno de los proyectos más importantes que tiene la administración de Enrique Peñalosa.

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